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Enseignement agricole – Déclaration liminaire du Snec-CFTC à la CCM du 19 JUIN 2025

Monsieur le Président de la commission consultative mixte,Mesdames et Messieurs les membres de la CCM,Nous faisons une déclaration courte, ciblée sur les difficultés liées aux calendriers très serrés des publications des notes de service et des transmissions des documents préparatoires aux CCM.Lire

Audition à l’assemblée nationale : évaluation de la réforme du Lycée professionnel

Lors de cette audition, le 11 juin 2025, le Snec-CFTC a insisté sur plusieurs points importants :L’enseignement agricole propose des dispositifs pédagogiques spécifiques qui sont intéressants à prendre en compte et qui peuvent inspirer l’Education nationale. C’est notamment le cas des dispositifs d

1 pas en avant, 3 pas en arrière : l’éducation est-elle encore une priorité nationale ?

CCMMEP du 11 juin 2025En début de séance, le Ministère nous informe de la suspension du projet de redynamisation des milieux de carrière suite à l’absence d’arbitrage de Bercy et cela contrairement à ce qui avait été annoncé lors d’un Groupe de Travail. En conséquence, les cadencements des rendez-vo

Nouvelle formation des lauréats de concours

À partir de 2026, le master MEEF sera remplacé par une nouvelle formation statutaire diplômante, commune au 1er degré et au 2nd degré.La formation s’articulera autour de 4 blocs pour les professeurs des écoles et les professeurs du 2nd degré.Les lauréats seront : en Master 1, élèves en contrat proba

Enseignement agricole – Déclaration liminaire du Snec-CFTC au CNEA du 20 MAI 2025

Monsieur le directeur général, Mesdames et messieurs les membres du CNEA,Aujourd’hui, je n’aurai pas dû être présente au CNEA. Cela devait être Mme Brottes, ma suppléante, qui devait siéger. Ma collègue, venant de la région Auvergne/Rhône-Alpes a dû renoncer à venir parce qu’elle est confrontée depu

NAO 2025 : peu de résultats dans un contexte complexe et tendu

Comme chaque année, les représentants des employeurs et des salariés se sont réunis deux jours pour négocier l’augmentation salariale, l’égalité Femme/Homme, l’équilibre professionnel pour les proches aidants, l’insertion des personnes porteuses d’un handicap etc…mais, hélas, les employeurs s’obsti

Plan « BRISONS LE SILENCE » : Peut mieux faire !

Afin de prévenir la reproduction des violences morales, physiques et sexuelles dans tous les établissements, la ministre de l’Éducation nationale, Élisabeth BORNE a lancé le 16 mars 2025 le plan « Brisons le silence, agissons ensemble« . L’objectif est de garantir que de telles violences ne se repro

Réforme de la formation initiale des enseignants : un passage en force

En savoir + sur la réforme de la formation initialeLe 11 avril 2024, le ministère de l’Éducation nationale a présenté les grandes lignes de la réforme de la formation initiale des enseignants. Mais derrière cette annonce, le Ministère s’est bien gardé de révéler qu’il comptait faire passer le texte

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Clermont-Ferrand

10 février 2025

Pacte : un dispositif qui ne répond pas aux attentes

Le Snec-CFTC réaffirme son opposition au pacte. Il n'est pas la revalorisation attendue pour tous les enseignants, mais un dispositif qui fait travailler plus.La 3ᵉ chambre de la Cour des comptes, spécialisée dans les questions d’éducation, a récemment mené une audition flash sur la mise en place de

10 janvier 2025

Le Snec-CFTC, syndicat de référence pour les salariés TPE EPNL

Le Snec-CFTC renforce sa représentativité dans l’Enseignement privé sous contrat : il est le 1er syndicat pour les salariés des TPE EPNL !Le Snec-CFTC confirme et renforce sa place de premier plan dans l’Enseignement privé sous contrat. Lors du scrutin TPE 2024 pour la convention collective 3218, il

10 janvier 2025

Le Snec-CFTC demande la reprise des négociations EPNL

Salariés EPNL pris en otage : le syndicat Snec-CFTC exige la reprise immédiate des négociations.Dans un communiqué du 22 septembre 2024, le collège employeur a justifié la rupture unilatérale du dialogue social dans la branche EPNL en invoquant la défense du respect des chefs d’établissement et des